3. Нужно правильно подобрать шкалу ответов и обеспечить понятность формулировок.
Выбор шкалы не так прост, как может показаться. Например, один из самых популярных вариантов от 1 до 5 является и самым «опасным».
Во-первых, такой формат слишком напоминает школьную систему и запускает воспоминания детства: людям кажется, что «3» – это уже плохая оценка, а «2» и «1» не нужно ставить никому и никогда. Как следствие – участники стараются избегать «неудов» в ответах, и точность исследования снижается.
Второй недостаток такой шкалы – наличие нейтрального среднего ответа, который, по сути, ничего не означает.
Лучше использовать шкалу с 4-мя или 6-ю пунктами, где нет четкой середины. Если все-таки хочется оставить 5 пунктов, то параллель со школьными оценками можно убрать, введя буквенные обозначения (АВСDE).
Нейтральный средний вариант «Ни то, ни другое» лучше заменить на «Не имею информации». Ведь его обычно и выбирают участники, которые не видят проявлений какого-либо поведения у своего коллеги.
Кроме того, эксперты Proaction рекомендуют в любых тестах брать шкалу, максимум, с 7-ю пунктами. При большем их числе человеку сложно запомнить и точно использовать все нюансы ответов.